Y Erwin Prana Rendra, Ramdhani, S., & Nurcahyono, N. A. . (2026). Efektivitas Problem-Based Learning Dengan Pendekatan Diferensiasi Terhadap Pemahaman Konsep Matematika Dan Self-Regulated Learning Siswa Sekolah Dasar Di Kabupaten Natuna . At-Tasyrih: Jurnal Pendidikan Dan Hukum Islam, 12(1), 257–270. https://doi.org/10.55849/attasyrih.v12i1.503