Pengembangan Model Akutansi Keuangan Pendidikan di Pondok Pesantren (Al-Mubarok Cikalapa Tanjungjaya Tasikmalaya)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kondisi sistem akuntansi keuangan yang diterapkan di Pondok Pesantren Al-Mubarok Cikalapa, Tanjungjaya, Tasikmalaya, mengidentifikasi kendala dan kebutuhan dalam pengelolaan keuangan, serta mengembangkan model akuntansi keuangan yang kontekstual, aplikatif, dan akuntabel. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan desain studi kasus. Teknik pengumpulan data meliputi wawancara, observasi, dan studi dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sistem keuangan pesantren masih bersifat manual, belum memiliki prosedur baku, serta belum memenuhi prinsip transparansi dan akuntabilitas. Kendala utama yang dihadapi mencakup keterbatasan sumber daya manusia, rendahnya literasi akuntansi, serta belum tersusunnya sistem pelaporan yang terstruktur. Sebagai solusi, penelitian ini menawarkan model akuntansi keuangan berbasis prinsip fund accounting dan manajemen keuangan nirlaba yang disesuaikan dengan karakteristik sosial-budaya dan operasional pesantren. Model ini menekankan kesederhanaan, pemisahan dana, pelaporan berkala, serta pelatihan staf. Secara teoritis, penelitian ini berkontribusi dalam integrasi manajemen pendidikan Islam dengan akuntansi kontekstual; secara metodologis melalui triangulasi teknik kualitatif; dan secara praktis dengan menawarkan sistem yang dapat diterapkan langsung. Keterbatasan penelitian terletak pada cakupan studi tunggal dan belum terintegrasinya sistem digital. Penelitian lanjutan disarankan untuk menguji efektivitas model ini di berbagai pesantren dan mengembangkan solusi digital yang relevan.